1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được cách sử dụng SGK, bảng con, đồ dùng học tập.
2.Kĩ năng :Sử dụng thành thạo SGK, bảng con, đồ dùng học tập
3.Thái độ :GD lòng ham học môn Tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con.
III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động :
2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
3.Bài mới :
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Tiếng Việt lớp 1 từ tuần 1 đến tuần 35", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
n tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõiĐọc cá nhân 10 emHS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: it, iêt, trái mít, chữ viếtHS quan sát tranh HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh HS trả lời HS tìm và nêu Bài 74: uôt - ươtNgày dạy:I.Mục tiêu:Học sinh đọc được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván từ và đoạn thơ ứng dụng Học sinh viết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt vánĐọc được từ ngữ và câu ứng dụng. : - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt.II.Đồ dùng dạy học:-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuột nhắt, lướt ván .Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói.-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định tổ chức : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết -Đọc SGK: “Con gì có cánh Mà lại biết bơi ”( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HSGiới thiệu bài :Hôm nay các em học vần uôt ,vần ươt vần đầu tiên uôt :* Ghi bảng uôt GV đọc vần uôtCho HS phân tích vần uôtGV ghép vần uôtGV ghép tiếng chuột GV giới thiệu từ : chuột nhắt (tranh trongSGK)*Bây giờ ta học vần ươt -GV ghi bảng (dạy tương tự như vần uôt )-ChoHS đọc cả hai phần -Cho HS so sánh hai vần *GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng khác nhauHỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì ?Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường -Hướng dẫn viết bảng con :+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)+GV nhận xét chỉnh sửa+GV giới thiệu từ ứng dụng trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướtGV giảng từ ứng dụng -Đọc lại bài ở trên bảng4.Củng cố; Học vần gì ?Tiếng gì?Từ gì?5.Nhận xét dặn dò:Nhận xét giờ học Chuẩn bị học tiết 2 Tiết 2:1.Ổn định tổ chức :2.Kiểm tra bài cũ :3. Bài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 -GV cho HS đọc bài GV nhận xét chỉnh sửa b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Con mèo mà trèo cây cau Mua mắm, mua muối giỗ cha chú Mèo” c.Đọc SGK:GV cho HS đọc nối tiếp Cho HS đọc toàn bài d.Luyện viết:e.Luyện nói: “Chơi cầu trượt”. -Quan sát tranh, em thấy nét mặt của bạn như thế nào? -Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau?4. Củng cố dặn dò: -Học vần gì? -Tìm tiếng có vần vừa học trong bài ,ngoài bài5.Dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Tuyên dương những HS học tốt -Về nhà học bài và xem trước baì 75.HS đọc vần uôt HS phân tích vần uôtHS ghép vần uôtHS ghép tiếng chuộtHS phân tích tiếng chuộtHS đánh vần tiếng chuộtHS đọc trơn tiếng chuộtHS quan sát tranh HS đọc từ chuộtnhắtHS đọc cả phần HS so sánh Giống nhau:có âm t đứng sau Khác nhau:có âm uô ,âm ươ đứng trước Kiểu chữ in thường Theo dõi qui trìnhViết bảng con: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván*HS tìm tiếng có vần vừa họcHS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng:( cá nhân - đồng thanh)HS trả lời HS đọc 2-3 emĐọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõiĐọc cá nhân 10 emHS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt vánHS quan sát tranh HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh HS trả lời HS tìm và nêuBài 75 : ÔN TẬPNgày dạy:I.Mục tiêu:Học sinh đọc được các vần từ ngữ câu ứng dụng tư bài 68 đến bài 75.HS viết được : các vần từ ngữ câu ứng dụng tư bài 68 đến bài 75Nghe và hiểu, kể lại đoạn truyện kể : Chuột nhà và chuột đồngII.Đồ dùng dạy học:-GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việtIII.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định tổ chức : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt -Đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng: “Con mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà ..”. -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Giới thiệu bài :Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to2. Ôn tập:-Viết sẵn 2 bảng ôn trong SGK-GV đọc vần -Nhận xét 14 vần có gì giống nhau-Trong 14 vần, vần nào có âm đôi c.Đọc từ ngữ ứng dụng:-Viết từ lên bảng-GV chỉnh sửa phát âm-Giải thích từ: chót vót bát ngát Việt Nam(Chót vót: rất cao . Cánh đồng bát ngát: rất rộng) *HDHS viết trên bảng con -Đọc lại toàn bài4.Củng cố dặn dò:Ôn những vần gì?5 Dặn dò :Chuẩn bị học tiết 2Tiết 2:1.Ổn định tổ chức :2. Bài mới:-Đọc được câu ứng dụng. -Kể chuyện lại được câu chuyện: “ Chuột nhà và chuột đồng “ a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 b.Đọc câu ứng dụng: “Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm ?” ( Là cái gì?) c.Đọc SGK:Å Giải laod.Luyện viết:-GV viết mẫu-Theo dõi HS viếte.Kể chuyện: +ể lại được câu chuyện: “Chuột nhà và chuột đồng” -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ ( Theo nội dung 4 tranh)+ Ý nghĩa :Biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra.4.Củng cố dặn dò: -Học vần gì? -Tìm tiếng có vần vừa học trong bài ,ngoài bài5.Dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Tuyên dương những HS học tốt -Về nhà học bài và xem trước bài 76. HS nêu HS đọc HS đọc tiếng ,đọc từ HS viết :chót vót ,bát ngát Tìm và đọc tiếng có vần vừa ônĐọc (cá nhân - đồng thanh)( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đth)Quan sát tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ.Tìm tiếng có vần vừa ôn .HS đọc trơn (c nh– đ th)HS mở sách. Đọc cá nhân 10 emViết vở tập viếtHS đọc tên câu chuyệnThảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài Bài 76: oc - acNgày dạy:I.Mục tiêu: -Học sinh đọc được : oc, ac, con sóc, bác sĩ ,từ và các câu ứng dụng . -Học sinh viết được : oc, ac, con sóc, bác sĩ - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề :: Vừa học vừa chơi. II.Đồ dùng dạy học:-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con sóc, bác sĩ. Tranh câu ứng dụng phần luyện nói.-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định tổ chức : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : chót vót,bát ngát ,Việt Nam . -Đọc SGK: “Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm ?( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HSGiới thiệu bài :Hôm nay các em vần oc ,vần ac vần đầu tiên học là oc :* Ghi bảng oc GV đọc vần ocCho HS phân tích vần ocGV ghép vần ocGV ghép tiếng sóc GV giới thiệu từ : con sóc (tranh trongSGK)*Bây giờ ta học vần ac -GV ghi bảng (dạy tương tự như vần oc )-ChoHS đọc cả hai phần -Cho HS so sánh hai vần *GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng khác nhauHỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì ?Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường -Hướng dẫn viết bảng con :+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)+GV nhận xét chỉnh sửa+GV giới thiệu từ ứng dụng hạt thóc bản nhạc con cóc con vạc GV giảng từ ứng dụng -Đọc lại bài ở trên bảng4.Củng cố; Học vần gì ?Tiếng gì?Từ gì?5.Nhận xét dặn dò:Nhận xét giờ học Chuẩn bị học tiết 2 Tiết 2:1.Ổn định tổ chức :Kiểm tra bài cũ :2. Bài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than” ( Là cái gì?) c.Đọc SGK:GV cho HS đọc nối tiếp Cho HS đọc toàn bài d.Luyện viết:e.Luyện nói: “Vừa chơi vừa học”. Hỏi:-Em hãy kể những trò chơi được học trên lớp? -Em hãy kể tên những bức tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem trong các giờ học? - Em thấy cách học như thế có vui không? 4.Củng cố dặn dò: -Học vần gì? -Tìm tiếng có vần vừa học trong bài ,ngoài bài5.Dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Tuyên dương những HS học tốt -Về nhà học bài và xem trước baì 77.HS đọc vần ocHS phân tích vần ocHS ghép vần ocHS ghép tiếng sócHS phân tích tiếng sócHS đánh vần tiếng sócHS đọc trơn tiếng sócHS quan sát tranh HS đọc từ con sócHS đọc cả phần HS so sánh Giống nhau:có âm c đứng sau Khác nhau: có âm o ,âm a đứng trước Kiểu chữ in thường Theo dõi qui trìnhViết bảng con: oc, ac, con sóc, bác sĩ*HS tìm tiếng có vần vừa họcHS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng:( cá nhân - đồng thanh)HS trả lời HS đọc 2-3 emĐọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõiĐọc cá nhân 10 emHS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: oc, ac, con sóc, bác sĩHS quan sát tranh HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh HS trả lời HS tìm và nêu ÔN TẬP Ngày dạy:I.Mục tiêu : -Đọc được các vần ,từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 76. -Viết được các vần ,từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76. -Nói được từ 2_4 câu theo chủ đề đã học.II.Hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức :2.Kiểm tra bi cũ :-GV đọc HS viết vào bảng con :hạt thóc ,con cóc ,bản nhạc ,con cạc -3 em đọc bài trong SGKGV nhận xt bi c.3. Bi mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HSa.Giới thiệu Ơn tập b.Hướng dẫn ôn tập:*Phần m:GV cho HS nêu âm đ học GV ghi một số m khĩ ln bảng (m 2 ,3 con chữ )*Phần vần :GV cho HS nêu những vần đ học GV ghi ln bảng HDHS đọc *Phần từ :GV ghi một số từ ln bảng Cho HS đọc *Phần cu :GV ghi mộtsố bi ứng dụng C Viết bi :GV đọc HS viết âm ,vần , từ ,câu ở bảng con 4.Củng cố :GV cho HS nhắc một số âm, vần ,từ ,đ học.5.Dặn dị:Chuẩn bị tiết sau kiểm tra.HS nu HS đọc HS đọc HS đọc HS đọcHS viết KIỂM TRA HỌC KÌ INgày dạy:Tuần 19 Bài 77: ăc - âcNgày dạy:I.Mục tiêu: -Học sinh đọc được :ăc, âc, mắc áo, quả gấc từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề :: Ruộng bậc thang II.Đồ dùng dạy học:-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mắc áo, quả gấc.Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói.-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định tổ chức : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -GV đọc HS viết bảng con : hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc -Đọc SGK: “Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than “( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài :Hôm nay các em học vần ăc ,vần c vần đầu tiên học l ăc :* Ghi bảng ăc GV đọc vần ăcCho HS phân tích vần ăc GV ghép vần ăc GV ghép tiếng mắc GV giới thiệu từ : mắc o (tranh trongSGK)Bây giờ ta học vần âc -GV ghi bảng (dạy tương tự như vần ăc )-ChoHS đọc cả hai phần -Cho HS so sánh hai vần *GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng khác nhauHỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì ?Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường -Hướng dẫn viết bảng con :+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)+GV nhận xét chỉnh sửa+GV giới thiệu từ ứng dụng màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân GV giảng từ ứng dụng -Đọc lại bài ở trên bảng4.Củng cố; Học vần gì ?Tiếng gì?Từ gì?5.Nhận xét dặn dò:Nhận xét giờ học Chuẩn bị học tiết 2Tiết 2:1.Ổn định tổ chức :2.K iểm tra bài cũ :3.Bài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 b.Đọc câu ứng dụng: “Những đàn chimngói . Như nung qua lửa”c.Đọc SGK: GV cho HS đọc nối tiếp Cho HS đọc toàn bài d.Luyện viết:e.Luyện nói: “Ruộng bậc thang”. Hỏi:-Chỉ nơi trồng lúa trong ruộng bậc thang? -Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?4.Củng cố dặn dò:-Học vần gì? -Tìm tiếng có vần vừa học trong bài ,ngoài bài5.Dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Tuyên dương những HS học tốt -Về nhà học bài và xem trước baìHS đọc vần ăc HS phân tích vần ăcHS ghép vần ăcHS ghép tiếng mắcHS phân tích tiếng mắc HS đánh vần tiếng mắcHS đọc trơn tiếng mắcHS quan st tranh HS đọc từ mắc o HS đọc cả phần HS so sánh Giống nhau:có âm c đứng sau Khác nhau:có âm ă ,âm â đứng sau Kiểu chữ in thường Theo dõi qui trìnhViết bảng con: ăc, âc, mắc áo, quả gấc HS tìm tiếng có vần vừa họcHS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng:( cá nhân - đồng thanh)HS trả lời HS đọc 2-3 emĐọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõiĐọc cá nhân 10 emHS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: ăc, âc, mắc áo, quả gấcHS quan sát tranh HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh HS trả lời HS tìm và nêu Bài 78: uc - ưcNgày dạy:I.Mục tiêu: -Học sinh đọc được :uc, ưc, cần trục, lực sĩ, từ và đoạn ứng dụng . -Học sinh đọc được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất. II.Đồ dùng dạy học:-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cần trục, lực sĩ.Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói.-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định tổ chức : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân. -Đọc SGK: “Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm ở cổ “( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HSGiới thiệu bài :Hôm nay các emhọc vần uc vần ưc vần đầu tiênhọc là uc :* Ghi bảng uc GV đọc vần uc Cho HS phân tích vần uc GV ghép vần uc GV ghép tiếng trục GV giới thiệu từ : cần trục (tranh trongSGK)*Bây giờ ta học vần ưc -GV ghi bảng (dạy tương tự như vần uc)-ChoHS đọc cả hai phần -Cho HS so sánh hai vần *GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng khác nhauHỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì ?Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường -Hướng dẫn viết bảng con :+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)+GV nhận xét chỉnh sửa+GV giới thiệu từ ứng dụng máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nựcGV giảng từ ứng dụng -Đọc lại bài ở trên bảng4.Củng cố; Học vần gì ?Tiếng gì?Từ gì?5.Nhận xét dặn dò:Nhận xét giờ học Chuẩn bị học tiết 2Tiết 2:1.Ổn định tổ chức :2.Kiểm tra bài cũ :3.Bài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 b.Đọc câu ứng dụng: “ Con gì mào đỏ Gọi người thức dậy”c.Đọc SGK: GV cho HS đọc nối tiếp Cho HS đọc toàn bài d.Luyện viết: e.Luyện nói: “Ai thức dậy sớm nhất”. Hỏi:-Chỉ tranh và giới thiệu người, vật trong tranh? -Con gì đã báo hiệu mọi người thức dậy?4.Củng cố dặn dò: -Học vần gì? -Tìm tiếng có vần vừa học trong bài ,ngoài bài5.Dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Tuyên dương những HS học tốt -Về nhà học bài và xem trước baì79.HS đọc vần uc HS phân tích vần uc HS ghép vần uc HS ghép tiếng trụcHS phân tích tiếng trụcHS đánh vần tiếng trụcHS đọc trơn tiếng trụcHS quan sát tranh HS đọc từ cần trục HS đọc cả phần HS so sánh Giống nhau:có âm c đứng sau Khác nhau: có âm u ,âm ư đứng trước Kiểu chữ in thường Theo dõi qui trìnhViết bảng con: uc, ưc, cần trục, lực sĩHS tìm tiếng có vần vừa họcHS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng:( cá nhân - đồng thanh)HS trả lời HS đọc 2-3 emĐọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõiĐọc cá nhân 10 emHS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: uc, ưc, cần trục, lực sĩHS quan sát tranh HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh HS trả lời HS tìm và nêu Bài 79: ôc - uôcNgày dạy:I.Mục tiêu:Học sinh đọc được được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc,từ và đoạn ứng dụng .Học sinh viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốcĐọc được từ ngữ và câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc. II.Đồ dùng dạy học:-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: thợ mộc, ngọn đuốc.Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói.-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định tổ chức : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực -Đọc SGK: “ Con gì mào đỏ Gọi người thức dậy “( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HSGiới thiệu bài :Hôm nay các emhọc vần ôc ,vần uôc vần đầu tiên học là vần ôc:* Ghi bảng ôc GV đọc vần ôcCho HS phân tích vần ôcGV ghép vần ôcGV ghép tiếng mộc GV giới thiệu từ : thợ mộc (tranh trongSGK)*Bây giờ ta học vần -GV ghi bảng (dạy tương tự như vần ôc )-ChoHS đọc cả hai phần -Cho HS so sánh hai vần *GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng khác nhauHỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì ?Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường -Hướng dẫn viết bảng con :+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)+GV nhận xét chỉnh sửa+GV giới thiệu từ ứng dụng con ốc đôi guốc gốc cây thuộc bàiGV giảng từ ứng dụng -Đọc lại bài ở trên bảng4.Củng cố; Học vần gì ?Tiếng gì?Từ gì?5.Nhận xét dặn dò:Nhận xét giờ học Chuẩn bị học tiết 2Tiết 2:1.Ổn định tổ chức :2.Kiểm tra bài cũ:3.Bài mới:+Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Mái nhà của ốc Nghiêng giàn gấc đỏ”c.Đọc SGK: GV cho HS đọc nối tiếp Cho HS đọc toàn bài d.Luyện viết: e.Luyện nói: “Tiêm chủng, uống thuốc”.Hỏi:-Bạn trai trong bức tranh đang làm gì?-Em thấy thái độ của bạn ấy như thế nào?-Khi nào chúng ta phải uống thuốc?-Hãy kể cho các bạn nghe mình tiêm chủng ntn?4.Củng cố dặn dò-Học vần gì? -Tìm tiếng có vần vừa học trong bài ,ngoài bài5.Dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Tuyên dương những HS học tốt -Về nhà học bài và xem trước baì 80.HS đọc vần ôcHS phân tích vần ôcHS ghép vần ôcHS ghép tiếng mộcHS phân tích tiếng mộcHS đánh vần tiếng mộcHS đọc trơn tiếng mộcHS quan sát tranh HS đọc từ thợ mộc HS đọc cả phần HS so sánh Giống nhau:có âm c đứng sau Khác nhau: có âm u ,âm uô đứng trước Kiểu chữ in thường Theo dõi qui trìnhViết bảng con: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốcHS tìm tiếng có vần vừa họcHS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng:( cá nhân - đồng thanh)HS trả lời HS đọc 2-3 emĐọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõiĐọc cá nhân 10 emHS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết:ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốcHS quan sát tranh HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh HS trả lời HS tìm và nêu Bài 80: iêc - ươcNgày dạy:I.Mục tiêu:Học sinh đọc được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn ,từ và đoạn thơ ứng dụng .HS viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đènĐọc được từ ngữ và câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc. II.Đồ dùng dạy học:-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: xem xiếc, rước đèn.Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói.-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Ổn định tổ chức : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài -Đọc SGK: “Mái nhà của ốc Nghiêng giàn gấc đỏ “( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HSGiới thiệu bài :Hôm nay các em học vần iêc ,ươc vần đầu tiên :iêc* Ghi bảng iêc GV đọc vần iêcCho HS phân tích vần iêcGV ghép vần iêcGV ghép tiếng xiêcGV giới thiệu từ : xem xiếc(tranh trongSGK)*Bây giờ ta học vần ươc -GV ghi bảng (dạy tương tự như vần iêc )-ChoHS đọc cả hai phần -Cho HS so sánh hai vần *GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng khác nhauHỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì ?Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường -Hướng dẫn viết bảng con :+Viết mẫu trên giấy ô li( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)+GV nhận xét chỉnh sửa+GV giới thiệu từ ứng dụng cá diếc cái lược công việc thước kẻGV giảng từ ứng dụng -Đọc lại bài ở trên bảng4.Củng cố; Học vần gì ?Tiếng gì?Từ gì?5.Nhận xét dặn dò:Nhận xét giờ học Chuẩn bị học ti4.Củng cố dặn dòTiết 2: Khởi độngBài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Quê hương là con diều biếc Êm đềm khua nước ven sông” c.Đọc SGK: GV cho HS đọc nối tiếp Cho HS đọc toàn bài Å Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Xiếc, múa rối, ca nhạc”. +Cách tiến hành : Dãy 1: Tranh vẽ xiếc Dãy 2: Tranh vẽ múa rối Dãy 3: Tranh ảnh về ca nhạc4.Củng cố dặn dò-Học vần gì? -Tìm tiếng có vần vừa học trong bài ,ngoài bài5.Dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Tuyên dương những HS học tốt -Về nhà học bài và xem trước baìHS đọc vầniêcHS phân tích vần iêcHS ghép vần iêcHS ghép tiếngHS phân tích tiếng xiếcHS đánh vần tiếng xiêcHS đọc trơn tiếng xiêcHS quan tranh HS đọc từ : xem xiêc HS đọc cả phần HS so sánh Giống nhau:Khác nhau: Kiểu chữ in thường Theo dõi qui trìnhViết bảng con: iêc, ươc, xem xiếc, rước đènHS tìm tiếng có vần vừa họcHS đánh vần tiếng Đọc trơn từ ứng dụng:( cá nhân - đồng thanh)HS trả lời HS đọc 2-3 emĐọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng HS đọc trơn tiếng HS đọc câu *HS mở sách và theo dõiĐọc cá nhân 10 emHS đọc đồng thanh một lần Viết vở tập viết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn Ay, ây ,máy bay, nhảy dây HS quan sát tranh HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh HS trả lời HS tìm và nêuTUẦN 20:BÀI 81 : ACHNgày dạy:I.Mục tiêu:-HS hiểu được cấu tạo vần ach tiếng: sách.-Đọc và viết đúng vần ach, từ cuốn sách.
