Ngày 2 mon 8 năm 1997, Khoa Sư phạm kỹ thuật, ngôi trường Đại học Bách Khoa hà nội (tiền thân là Ban Sư phạm kỹ thuật do PGS. TS. Hoàng lối hành văn - nguyên Hiệu trưởng ngôi trường Đại học tập Bách Khoa Hà Nộitrực tiếpđiều hành với hai PGS chăm trách là PGS. Nguyễn Hoa Toàn và PGS. Lương Duyên Bình) được thành lập và hoạt động theo quyết định số 2469/GD-ĐT của Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra với sứ mạngđào chế tác giáo viên giảng dạy những môn nghệ thuật công nghiệp cho những trường phổ thông.


Ban đầu, Khoa Sư phạm nghệ thuật được chế tạo với hàng ngũ cán bộ giàu khiếp nghiệm trình độ chuyên môn và giỏi về năng lực sư phạm như: GS.TS. NGND. Nguyễn Xuân Lạc, PGS. Nguyễn Hoa Toàn, PGS. Lương Duyên Bình, PGS. Nguyễn Trọng Bình, TS. Lê Thanh Nhu...
Để thỏa mãn nhu cầu nhu mong thực tiễn, ngày 21 tháng 11 năm 2012, Hiệu trưởng ngôi trường Đại học Bách Khoa thủ đô đã ký đưa ra quyết định số2952/QĐ-ĐHBK-TCCBnâng cấp cho Khoa Sư phạm chuyên môn thành Viện Sư phạm kỹ thuật. Viện Sư phạm kỹ thuật bao gồm nhiệm vụđào chế tác giáo viên Sư phạm chuyên môn có trình độ đại học với sau đại học cho khối hệ thống các ngôi trường trong nghành nghề dịch vụ giáo dục kỹ thuật và dạy nghề, những trường Sư phạm kỹ thuật, các khoa Sư phạm kỹ thuật của những trường đại học, những trung trung khu hướng nghiệp của tỉnh, thành phố.
Cho đến tháng 12 năm 2008, Viện Sư phạm kĩ thuật đã huấn luyện và giảng dạy được 9 khoá sinh viên tốt nghiệp ra trường với tổng số sát 400 cử nhân kỹ thuật và hiện đang theo học tại Khoa bên trên 200 sinh viên của các khóa 50, 51, 52 ở trong 4 siêng ngành kể trên.
Cho mang đến tháng 12 năm 2008, Viện đã đào tạo và huấn luyện và xuất sắc nghiệp 7 khóa đào tạo và huấn luyện viên cao học với tổng số sát 150 thạc sỹ Sư phạm kinh nghiệm và hiện tại đang theo học tại Viện bên trên 50 học tập viên. Những đề tài cao tiếp thu kiến thức trung nghiên cứu vào những nghành nghề như: thiết kế chương trình đào tạo, những giải pháp cải thiện chất lượng huấn luyện đội ngũ cô giáo dạy nghề, các tiêu chuẩn chỉnh kiểm định chất lượng đào sinh sản trong dạy nghề, ứng dụng laptop trong dạy dỗ học, e-learning...
Bên cạnh nhiệm vụ đào tạo,Viện còn có nhiệm vụ nghiên cứu về khoa học giáo dục kỹ thuậtnhư: phương pháp giảng dạy những môn kỹ thuật, áp dụng tin học tập trong dạy học các môn sư phạm kỹ thuật,ứng dụnge-learning vào giảng dạy những môn kỹ thuật, thi công sách năng lượng điện tử cho các môn sư phạm kỹ thuật, kiểm định chất lượng các trường ở trong khối GDKT&NN, đánh giá-kiểm tratrong các môn sư phạm kỹ thuật...
- trong nước: Viện Sư phạm kỹ thuật gồm một mọt quanhệ gắnbó với những cơ sởđào tạo nên và những cơ quan thống trị như: TrườngĐại học tập Sư phạm Hà Nội, TrườngĐại học tập Sư phạm chuyên môn Hưng Yên, TrườngĐại học Công nghiệp Hà Nội, TrườngĐại học PhươngĐông, Viện công nghệ Giáo dục, Tổng viên dạy nghề, Vụ Giáodục chuyên nghiệp -Bộ giáo dục vàđào tạo...
- Quốc tế: Viện Sư phạm kỹthuậtđã liên kếtđào sinh sản sauđại học tập với Viện sư phạm dạy nghề -Đại học tập TU-Dresden, CHLBĐức từ những năm 1998với 4 khóa cao học tập Việt -Đứcđãđượcđàotạo và sắp tới đây sẽ xúc tiến chương trìnhđào tạo tiến sỹ phối hợp.
*
ra mắt ra mắt
*
Tiêu điểm Tiêu điểm
*
lượt truy cập lượt truy cập